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如何?分「孩子成?良好的父母」和「孩子成?不好的父母」????,?分享?始,?文拿好?-日月文化另一

时间:2016-12-05  来源:  作者:

§ 父母的??改?,孩子也??始成?
     在??孩子的??教育之前,我?先???「父母的??」。到目前?止,我曾遇????孩子?父母?,我在?些?子??之中,??到很有趣的事。就像孩子?成??之後,?依照自己的??生活;父母?也是依照自己的??在?生活。有?候,在?父母?面之前,只要先看到孩子,多少都能想像父母的??。
    ?不?成?的孩子,他的父母也都有「?孩子成?的??」;一直?有成?的孩子,通常父母也已?「?成了一些?小孩不良的??」。?了提升孩子的能力,我?每天都??心思努力在教?他?,可是,有?候仍??得?力,正因?父母一直有????,??小孩才??法改?吧。
    我?身?指?者的人,或是父母、孩子等等,只要大家共同努力做到「?成?自己很好的??」,?果就能?孩子有所成?。

§ 不用功的孩子,父母?大?斥?「去?我??」
     要一直?孩子耳提面命?著「你去??」比?好,或者不要?度叮?比?好,????一直?於??中。不?,??????看,用功的孩子通常父母都不?斥?「你去??」??的?。??候,就?有人?:「那是因?孩子成?已?很好了,所以父母不用叫他去??也可以啊」,其??非如此。
     孩子若是每天都被父母追著?叨:「你!?我去??!」孩子而言,他?就?把「??」字?想到「被?」、「自己很可?」、「??又麻?的」的事等等,因此?生?面印象。如此一?,不?被父母叨??,就?愈?愈????了。
     相反的,成?很好的孩子,?「??」??字不?有不好的印象。而且,不但不??孩子有不好的印象,很多孩子?有「??」?自己?得??」的??。
?其用非常教?式的方式?教,父母??的言?「印象」影?力更大。?那些成天?把去「??」?在嘴?的父母而言,那是一?他?自身?孩子的期待。可是,我希望「若是父母真心希望孩子的成?能?步,?今天?始,在家??不要再?孩子大?『你?我去??』!
     若是孩子?「??」??字已?留有非常?烈的?面印象,在他面前,父母就要?著用比?有趣或好笑的方式?:「我????吧!」、「?在是受?的???!」「今天是??日」,?孩子而言,「??」、「受?」、「??」= 好玩,要?他??得很??,????生??。?然??上是要??,但?造出????很重要。

§ 成?好的孩子,他?的父母也能?出一堆孩子的??
    ,777娱乐城; 在23?的「?查表2」?中,若是父母能?出十?以上孩子的??,孩子?步的可能性也相?提高。?不出三???的人,就值得?心了。我???班在?名?,?要求家??下孩子的?缺?。成?好的孩子,父母?是能?出?多??;成?一直?有?步的孩子,父母?把孩子缺?那一?整???。?父母再仔?看看缺??一?吧。?道孩子都?有??或可取之???
  ,777娱乐城;   如果「?不下?」是缺?,或?也可以?成??,因?代表?孩子「很有精神」。?有,若是「好?成性」?缺?,也能??孩子的??是「朝?蓬勃」。或???可怕,但孩子的?依照父母的印象而成?。孩子留有被父母否定的印象,代表他受到否定式的教育,若是孩子感?得到父母?同自己的??,?孩子就能??所?。父母是依照自己的言?方式?教育孩子的。
  ,777娱乐城;  因此,?了教出很有自信的孩子,首先父母必?要改?自己的??,先?把目光放在孩子的???件事?始。

§ 表?好的孩子,父母用守?的角度;表?不好的孩子,父母????
     有些家?非常重?教育,某些??甚至??校或??班的考???,了解到??靡?的程度。?我??的是,家??老?使用的教材以及教?方式非常了解,??向我提出:「老?,?校是?取那?的方式教?,但是我不太放心,希望??班能用??的方式教。」?如此?的要求。
     ?不?表示他???校完全不能信任,也不信任自己的孩子。若是家??於?牛角尖,表?得十分神??,孩子也?法?下心??。
     有?叫做B的中?生曾?我??:「我?得我??一直在??我,害我都提不起?做事。」??候,有?叫做C的小?生?到了,他很?朗的?:「我??一直都在旁?守?著我」,?件事?我印象??深刻。

§ 成?好的孩子,父母??得「考?不?有奇??生」
     若是和考生家?聊?,二十人?中,?有十五、六人以上的家???相信在自己的孩子身上?有奇??生。八成左右的家??得考?也能有奇?出?。不?,?生在?八成孩子身上的奇?,就是任何奇?都??生。通常,考?不??生奇?。大部分的孩子都是考出他?在模?考成?落?的?校。的?,在四月?,有些孩子考上?率只有百分之五,但其中真的有人能?考中很?考上的?校。在我的??班?中,的?曾?出??好????的孩子。不?,大部分的例子是他?在一、二月的模?考?,?考上的?率已?超?五成。若在一、二月考上?率?低於五成,?孩子要考中的?率微乎其微。一直到上考?之前,大概???七到八次的模?考,若是一次都?有考好?,要考上?校的?率?是不大。在?之前,家??抱著不可能出?的奇?,?孩子?度期待,我??得??做孩子不是很可???
     快要考?之前,有的???拜?我:「老?,我每天?孩子去??班,?你?他的成?能??步」。一?月?要?成?突?猛?,根本是天方夜?。?了中?考?,有人少???二十四?月,多?已?累?三十六?月的努力。?於如此努力??的孩子而言,若家???光靠一?月的努力就能?得?利,不是未免完全不?他人感受,太?一?情???其他人在?去的三十六?月?,不是以敷衍的?度在??考?,而是非常拼命在??。如果真的常常出?奇?,?那些花上好?年努力的孩子??,?不可??
     成?表?很好的孩子,他?的家?不?相信奇???事。他?能?理解,唯有?踏?地努力??,才是考上?校的捷?。


§ 表?不好的孩子,父母最喜?扯孩子後腿
     遇到??出??菜?,要??一??小?才?回?,一般?告?小孩「你要乖乖??喔」之?的?。??回?後,通常?????孩子在家的??。
「你有乖乖念???」
「有啊!」
     到目前?止的家庭式??,在成?好?不好的孩子之??有差?。可是,接下?的??就有?大不同。?於不??的孩子,??便?始扯他的後腿。
「你才?有??吧。我看你????都在玩吧。」
「哪有,我真的有??。」
「?人,那?什?????著?」
「我念完?之後才看??。」
「那你手上?握著???的?控器?」
「我就?了嘛,我是念完?才玩的啊!」
    就??,??不?拆穿孩子的??。?於孩子而言,他一定?死命?明自己的清白。至於??,在?完?西的回程中,自己?忍不住想著「?孩子一定?有乖乖念?」,心?也??算等一下要怎??他。所以不管孩子?什?,肯定都?挨?。????也?想著,??孩子反??,自己要如何回?。而孩子通常也????汁的想著,要如何????自己?有??的事?。一旦????常常上演,孩子的?筋也?愈?愈?活,拼命?自己找藉口。
    ??情形之下,孩子不??的可能性相?高。不?,重要的不是?明孩子?有???件事。家???要去思考「?怎?做才能?孩子??」才?。不用去?明孩子????件事,反而是要把心力放在如何?孩子肯??。?於孩子而言,?其把?筋放在找藉口??事上,不如用在??上才正?。
    最後,?子?方都把心力放在?些完全不重要的事情。如此一?,和???的孩子相比,?者之?的差距就更大了。因此,??得先停止拆穿孩子的?言,??子???得改善。就先??一?部分?始著手吧!



 ↑ 以上文章摘自 《父母???定孩子成?》/大好?屋

 《父母???定孩子成?》?封.jpg

?延伸??

  借?芬?,?孩子?才?性的教育
  ??不能只考?自己

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